Lab»Tips voor studenten

Tips voor studenten

Niet goed voorbereid aan de start komen, is rennen tegen de tijd tijdens het tweede labuur. Zorg dat je niet alles nog moet berekenen op het einde van het tweede labuur!

Stel, men krijgt de opdracht een tiental metingen uit te voeren. Wacht dan niet tot na de tiende meting om te berekenen. Na de eerste meting: onmiddellijk verwerken, meetresultaat ok, daarna verder meten. Dus gulden regel: voer de meting van 1 meetwaarde volledig uit, maak onmiddellijk de berekeningen van de berekende waarde EN meetfout; controleer; voer pas daarna herhaalde metingen uit.

Bij het invullen van het meetresultatenblad voldoende informatie vermelden: nr van rooster, kleur van golflengte, temperatuur van water, enzovoort.

Groepswerking

Maak een goeie taakverdeling en duidelijke afspraken in de groep. Zorg voor een perfecte timing met maximum anderhalf uur meten, gevolgd door de verwerking van de meetresultaten met aandacht voor rapportering, de laatste 10 minuten alle materiaal opbergen en afsluiten.

Bij ziekte of afwezigheid niet alleen de docent, maar ook de andere groepsleden hiervan op de hoogte brengen en eventueel een nieuwe taakverdeling afspreken.

Rapportering

  • formuleer het doel van de proef in een zin
  • in het definitieve, elektronische verslag: beperk de inhoud van doel, achtergrond en werkwijze tot hetgeen effectief opgemeten werd !
  • meetopstelling (bij voorbereiding): maak zelf een schets of kopieer en plak een figuur uit de labteksten
  • altijd onmiddellijk de afleesfout noteren in het logboek, dit bij ELKE meting, 1x in de tabel is voldoende
  • bij de documenten van de Toledo cursus zit een lijst met formules voor de meetfoutberekening van elke proef; maak hier gebruik van en bereid de meetfoutberekening voor in de rubriek Werkwijze
  • het nummer van de opgemeten objecten vermelden in het logboek
  • in logboek vermelden welke meetobjecten, stoffen, enz. gebruikt werden, verder alleen de naam van de meetobjecten, stoffen, enz. gebruiken (logboek: vloeistof=aceton, verwerking: aceton, bespreking: aceton)
  • start de bespreking met het onderwerp van de meting: wat werd er opgemeten? de korte beschrijving van het onderwerp van de proef kan immers verschillen van het doel van de proef
  • maakt men berekeningen van de meetfout in Excel en wordt alleen het resultaat afgedrukt, dan schrijft men best nog eens de formule voluit in rubriek 4 Verwerking, zo weet de lezer hoeveel grootheden in rekening gebracht worden
  • correlatiecoëfficiënt |r|<=1 betekent dat er een duidelijk lineair verband is tussen x en y, NIET dat er goed gemeten werd
  • "komt overeen met", "ligt dicht bij" of "zit in de buurt van" illustreren met procentuele afwijking: is PA < PF ?
  • schrijf geen ellenlange (fout)berekeningen uit, vermeld direct het resultaat
  • plaats een figuur bij de achtergrond van de proef
  • maak een duidelijke tabel met de meetresultaten in de samenvatting bij de bespreking
  • vermeld ook de referentiewaarden in de bespreking als daarover iets geschreven wordt
  • meetfoutberekening volgens de algemene methode: wat noteert men?
    • welke zijn de rechtstreeks gemeten meetwaarden die een bijdrage leveren tot de meetfout op de berekende waarde (meetwaarden in tabel, formule noteren, waarde berekenen)?
    • hoeveel dragen ze bij (tussenresultaten op 2BC)?
    • wat is de meetfout (zonder en met afronden)?
    • noteer het meetresultaat (met PF)?
  • GEEN rekenfouten maken (niet in bespreking vermelden)
  • beter weinig maar goeie meetresultaten, dan veel en verkeerde of slechte meetresultaten
  • plagiaat (copy/pasty) is uit den boze !
  • 170 Pa in 2 beduidende cijfers genoteerd = 0,17 kPa (meetfout op de luchtdruk van het weerstation)
  • a = (21 ± 4)×10 µm wordt beter genoteerd als a = (0,21 ± 0,04) mm

Excel-werkblad, Grafische Rekenmachine (GR)

  • ook Excel-werkbladen op Toledo posten naast het elektronische verslag
  • bij berekeningen van de meetfout volgens de algemene methode in een werkblad in Excel laat men best ALTIJD de tussenresultaten berekenen en rondt men deze MANUEEL steeds naar BOVEN af op 2 beduidende cijfers
  • het is interessant ook de formules te laten zien; druk een deel van het werkblad af MET de formule; hoe? bestand, afdrukbereik, afdrukbereik bepalen om een deel van het werkblad te laten afdrukken - extra, opties, weergave, vensteropties, formules selecteren om de formules i.p.v. de resultaten af te drukken
  • snijpunt berekenen met TI-89 door gebruik te maken van de regressiecoëfficiënt en de functie SOLVE(a1x+b1=a2x+b2,x)
  • in het werkblad de functie RADIALEN() gebruiken om de hoek in graden uitgedrukt om te zetten in radialen
  • controleer de berekeningen in het Excel-werkblad met de GR
  • beperk vooral in Excel het aantal decimalen van berekende meetfouten; 4 beduidende cijfers zijn normaal voldoende om de meetfout af te ronden (0,1109 > 0,11 maar op 3 beduidende cijfers afgerond wordt dit 0,111 > 0,12

Varia

  • groen papier voor handhygiëne NIET GEBRUIKEN voor labactiviteiten; daarvoor is er de rol bruin papier
  • vóór elk lab de richtlijnen op Toledo lezen, ook lees mij eerst a.u.b.